延胡索及其有效成分抗吗啡成瘾多巴胺系统作用机制研究和效果比较(3)
海马是中枢神经系统中参与学习和记忆贮存的重要器官，是短期记忆保持以及转入长期记忆的关键部位；纹状体是皮层下的高级中枢，资料表明纹状体的功能除控制运动外，还与学习记忆功能有关[16]。多巴胺系统不但与奖赏效应密切相关，也参与学习记忆过程[17]。徐波等[18]在DA介导运动对学习记忆能力促进作用的研究中就发现，3月龄SD大鼠进行经8周游泳训练后能显著提高大鼠的学习记忆能力，同时其脑内纹状体、海马、前额叶皮层和伏隔核中DA的含量显著增加，提示游泳训练提高大鼠的学习和记忆能力可能与DA等神经递质的正相调控作用有关；而在慢性睡眠剥夺导致学习记忆能力下降的大鼠，海马的DA水平则降低[19]。关于DA受体与学习记忆，国外已有报道[20]高剂量的多巴胺D2受体阻断剂舒必利可损害大鼠隐匿平台的空间航行能力，而对可视平台的学习和游泳速度没有影响。目前，成瘾医学界普遍认为，阿片类精神依赖的实质是成瘾者对阿片类物质形成的一种顽固性的记忆(即成瘾记忆：该记忆指使用阿片类药物后患者对药物、用药环境、体验等产生的与成瘾有特殊联系的永久或半永久记忆 ......
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